虞永平教授在《再论幼儿园课程审议》中提出：“课程审议是一项幼儿园的日常工作,是一项充分体现教师专业自主的工作，也是一项充分反映并有力提升教师专业水准的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。”为了加强教师对班本课程的研究和拓展延伸，有效促进幼儿发展。11月10日，温江区和盛镇中心幼儿园教师齐聚一堂开展了11月课程前审议活动。 

研讨中，小、中、大班老师们分别围绕《甜蜜蜜》、《动物乐园》、《我想知道的……》三个主题，分析了本月课程核心价值、主题活动目标、主题网络、资源利用与延伸，以及在实际操作过程中可能存在的问题，从而细化课程内容，梳理出班本课程关键经验。

大班组老师提到，除了教师在教育理念上的碰撞、分享、再构外，重点要在实施过程中将教师的视角、幼儿的视角、讨论结果的呈现、共构的主题价值进行考量。中班组在了解、分析幼儿的广泛兴趣后，以中班幼儿的发展需要审视活动内容是否适宜本班幼儿。小班组教师就《甜蜜蜜》的主题，基于儿童立场，从主题脉络及活动内容的递进性、资源的有效利用、课程实施的层次性等方面出发，需要充分尊重和激发小班幼儿的兴趣为前提。

幼儿园课程的实施不是静态的、固定的框架，而是持续发展的动态过程。通过此次课程审议活动，每位老师对主题课程审议有了更深入的了解，也对下月主题实施有了更稳健的推进，大大提高了和幼课程的品质化发展。