教育家陈鹤琴曾说：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园3-6岁儿童学习发展与指南》中也明确指出：“大班年龄段幼儿要具有基本的生活自理和做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件”。对于即将进入一年级的大班孩子来说，培养良好的自我服务能力、生活自理能力是必不可少的。近期，和幼大一班开展了“幼小衔接——叠被子”活动。

     活动前，孩子们用绘画的方式制定出自我管理打卡记录，按计划在家练习叠被子。班级老师还利用微信群向家长推送叠被子知识，鼓励家长们成为孩子的支持者，并督促孩子们以打卡的形式进行自我管理，为叠被子比赛活动做足准备。

      赛前，孩子们以小组形式讨论出比赛规则和人员分工，最终决定两两一组进行比赛，小组成员轮流计时，老师担任裁判员，并邀请到大二班的小朋友来当评委。随着主持人的嘉宾介绍，比赛开始了，小小参赛者们摩拳擦掌，跃跃欲试，同伴的加油声，汇成了一曲激动人心的比赛进行曲！孩子们快速地抖被子、摊平、翻转、对折，动作娴熟，一气呵成，“调皮”的被子在小选手们灵巧的手里变成一块块平整的“豆腐”，成功的喜悦洋溢在和幼娃的脸上。

      好习惯的养成需要坚持。活动中，孩子们不仅掌握了叠被子的技能，还锻炼了孩子们的生活自理能力与动手能力，在增强自信心的同时，又激发了自我服务意识，体验到生活自理的乐趣，为幼小衔接做好准备。