《指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是学习与发展的基础”。为强健幼儿体质，调动幼儿锻炼的积极性，提高教师的专业水平，4月28日和幼开展主题式早操看评活动。

       前期早操培训后，各年龄段教师根据幼儿的兴趣、年龄特点及运动发展水平，通过对音乐选取、器械选择、动作编排、以主题的形式对班级早操进行了再次创编和创新。

       活力的大班小将

      以武健体，以武明智，以武树德，以武振魂。大班的孩子们，在武术操的音乐中，有力地做出出拳、下蹲、弓步等动作，刚劲有力的动作，整齐响亮的口号，展现了中国武术的“阳刚气”、“精神气”和“力量美”，完美演绎了中国武术操的独特魅力。

       激情的中班宝贝

      中班以动物为主题，孩子们利用绳子、足球等器械，在不同队列与方位的变化中体现同伴间的交往能力。踏步看齐、左转右转等一系列动作和队形变换，完美展示了孩子们阳光、健康、和谐、向上的精神风貌。

      可爱的小班萌宝

      小班音乐选自于耳熟能详的动画片主题曲，孩子们跟着轻松欢快的旋律，模仿可爱的卡通人物，并在音乐声中欢快的蹦蹦跳跳，展现出他们对运动的喜欢，颇有小运动健将的风范。

研讨环节中，老师们围绕动作编排的适宜性、队列的动作的科学性和场地的有效利用进行讨论，甘园长指出：早操游戏游戏环节中，应体现游戏的不同类型，如：体育游戏、民间游戏、一物多玩、民间游戏新玩法。

      本次早操看评活动不仅展示了各年龄段孩子们健康活泼、积极向上的精神面貌，更为老师们提供了积极交流的平台，让老师们在互学共研中进一步提升了对早操编排的认识！