拔萝卜

拔萝卜

嗨吆嗨吆

拔萝卜

中一班的萝卜

丰收啦！

    菜园里的萝卜一天天长大了，在菜园里散步时，孩子们围绕着萝卜地讨论着：萝卜长大了，都冒出地了，老师可以拔萝卜了。

01：怎么拔萝卜？

       大家都同意拔萝卜，怎么拔萝卜呢？有孩子提议说，我来拔拔看！大力士小满去试一试，一下就拔出来了。 洋洋和晗晗也去试试，拔不动。于是，如何拔萝卜的讨论开始了，孩子们将自己的想法记录下来。教室里没有工具怎么办？问问保安叔叔、向保洁阿姨借……所有的准备工作都已做好，拿好工具，去收萝卜喽！看出来了吗？有的用手拔萝卜、有用工具挖萝卜......

大家干的热火朝天，萝卜大丰收了！

02：怎么吃萝卜？

      萝卜收完，大家就忙碌起来，摘菜、分类、点数、清洗......梦婕：萝卜怎么吃呢？雯雯：烧牛肉。之妹：水煮萝卜。原来，萝卜可以生吃，甜甜的，也可以水煮萝卜，甜甜的，还可以做腌泡菜、晒萝卜干。请隔壁班的小朋友尝一尝我们做的各种萝卜美食吧！多余的萝卜我们送给大班哥哥姐姐做泡菜。

03：延伸：萝卜叶怎么处理？

      还剩下一篮萝卜叶子怎么处理呢？孩子们调查到可以腌成咸菜，还可以喂小动物，那到底是腌菜还是喂小动物？集体表决，最后决定让家里面有小兔子、有小鸡的小朋友带回去喂小动物。

04：老师的话：

       孩子的能量是巨大的，教师的放手，锻炼了孩子的自主性。此次活动中，老师是推动者、观察者、陪伴者，助推着活动的发展，只要老师们拥有一双善于发现的眼睛，去挖掘和利用身边的教育契机，孩子们一定会收获满满。